2018年9月28日金曜日

台風24号接近に伴う対応(画像追加)

 一斉メールでお伝えしたように、伊勢崎市内の市立幼・小・中学校は、10/1(月) 1時間遅れとなります。本日お便りを配布しましたのでご覧ください。なお、PTAの皆様による旗振りも、1時間遅らせてお願いいたします。職員も交通指導を行います。学校でも、通学路の登下校に際して具体的に指導いたしますが、ご家庭でも同様のご指導をお願いします。また、児童玄関開扉は8時50分、9時20分から朝の会となります。天候が回復していても早く登校すると交通指導がないので危険です。時間に合わせた登校ができますようお願いします。

台風に備えて、外にある物をかたづけたりしました。1年教室前の朝顔も教室に入れました。被害がないことを願っています。
 

9/28(金)さようなら 白鳥先生

 4月後半から、主に日本語学級を中心にご指導いただいた白鳥先生が今日で茂呂小を去られることになり、お昼のテレビ放送で、ご挨拶をいただきました。短い間でしたが、ありがとうございました。
白鳥先生より「茂呂小のみなさんはとても元気がよくて、廊下ですれちがっても自分から気持ちのよいあいさつをしてくれて、とてもびっくりしました。それは、5年生6年生のお兄さんお姉さんが、お手本となってくれているからだと思います。これからも、すばらしい茂呂小をつくっていってください。」

9/28(金)今日の給食

ビビンバ ナムル わかめスープ です
ビビンバとナムルをまぜると・・・
 

9/28(金)秋晴れ たくさんの学習が 3年 4年 5年

今日は快晴です。いろいろな学年が、この天気を待っていました。体育以外でも校庭には子どもたちがいっぱいです。
4年 白杖を使って 今日まで社会福祉協議会から白杖をお借りできました。アイマスクをつけて白杖を使って、目の不自由な人の大変さについて考えます。

3年 理科 太陽の動き 遮光プレートで太陽を観察しています
カメラで覗くと綠の○が見えます
3年 理科 影の動きを記録します

3年 理科 日向と日陰の地面の温度を調べていました

5年 図工 校舎の絵を描いています どの学年も作品展に向けて動き始めました



5年理科 流れる水のはたらき 砂山から水といっしょにおがくずを流して調べます

 
 

9/28(金)きりのこ2組

生活単元学習の一環で調理実習をしていました。ホットケーキがおいしそうです。

2018年9月27日木曜日

9/27(木)今日の給食 世界の料理(ブラジル) 6-3におじゃま

今日はブラジル料理の給食です。
チーズパン フランゴアサード コールスローサラダ フェイジョアダ風コンソメ煮 コーヒー牛乳の素 でした。
 フランゴアサードは、鶏肉をレモンやにんにく、香草などでこんがり焼いた料理だそうです。
 フェイジョアーダは、ブラジルの国民食で豚肉と豆を煮込んで作る料理だそうです。給食ではブラジルでよく使われる黒豆を使ってコンソメ味にアレンジされています。食を通して、ブラジルなどの外国に興味や関心を広げることは素晴らしいことですね。
6年3組におじゃましました
 

9/27(木)1年生 桐生旅行に向けて

児童玄関で桐生旅行に向けてのお話がありました。10月2日が待ち遠しいですね。天気が心配ですが、前日に台風は通過する予定なので、まずは一安心です。
   5クラスがバス3台に分かれます。バスの並び順を確認していました。



9/27(木)今朝は「わくわく集会」

今朝の活動は、縦割り活動「わくわく集会」でした。運動会の団編成も今年から「わくわく集会」の班を基にしたこともあり、子どもたちも仲良く活動していました。今日は、あいにくの天候なので全ての班が安全に気をつけながら教室でゲームをしました。

音楽が流れて、全校ダンス「やってみよう!」を踊ります
それぞれの教室で、はんかちおとしやイス取りゲームなど6年生がリードしながら楽しんでいます





 

9/27(木)天文教室 新聞掲載

昨日4年生を対象にして行った「天文教室」が今朝の上毛新聞に掲載されました。

9/26(水)陸上記録会の練習

放課後練習ですが、久しぶりに外で種目別の練習ができました。職員も総出で各種目を担当します。






2018年9月26日水曜日

9/26(水)3年 桐生旅行の説明に 3-2 1-2 1-4

 3年生が国語の勉強の一環で昨日今日の二日間を使い、1年各クラスに出かけて桐生旅行の説明を行いました。写真は5時間目 1-2に3-2の子どもが出かけて発表した写真です。それぞれのグループで、遊園地の乗り物や動物、水族館、お弁当のことなどをクイズをまじえて発表していました。3年生も1年生もとても楽しそうでした。





同じ時間に、1-4では班に分かれて遊園地で、どの乗り物に乗るかを考えていました。