国語（４年生）

４年生の国語の授業の紹介です。あいさつや姿勢がよく、一生懸命学習に向かう姿勢がありますね。 さて、現在「伝統工芸のよさを見つけよう」という単元で、「中心となる語や文を見つけて要約して調べたことを書くこと」をねらいとして学習を進めています。 自分で選んだ伝統工芸について調べたことをリーフレットにまとめ、相手に分かりやすく伝える学習計画です。 授業では、伝統工芸を選び、学習の計画を自分自身で立てていました。分かりやすくまとめて（要約して）、よいリーフレットを完成をさせてくださいね。