２年生の教室では、２学期のめあてを一生懸命に考えていました。
「さんすうをがんばる」ってどんなことをがんばろうと思ってる？がんばったらできそうなことは何かな？
一人一人のめあてを先生が確認しています。
学習、運動、生活で自分のめあてを考えることができたようです。
６年生の教室でも ２学期のめあてを一生懸命に考えていました。
めあてを達成するために取り組むことも具体的に書いています。
子どもたちのめあてを見ていると ○ページ、○時間、○回等、数字を入れためあてが多く、がんばろうとする気持ちが伝わってきました。
